9月17日，我校2018级新生开学典礼暨军训动员大会在西区操场举行。校领导周志远、李成伟、宋亚伟、冯启高、苗双虎、贺杰、何松林、王霞、贾积身，中国人民解放军32150部队首长、军训团团长孙振洋出席大会，各职能部门党政负责人、辅导员、教师代表，全体帮训教官及2018级新生参加了大会。大会由校长办公室主任张彦军主持。
在庄严的国歌声中，2018级新生开学典礼暨军训动员大会正式开始。
校长李成伟在讲话中对来自全国各地的8502名新同学表示了热烈欢迎，对长期培养他们的父母和基础教育阶段的母校表示感谢。他从“这是一所真大学”和“在这里请你真成长”两个方面为2018级新生开讲大学第一课。
李成伟简要介绍了学校在人才培养、科研成果、合作办学等方面取得的成就，阐述了学校“立德树人，做推动高等教育进步的先行者；让学生学会学习，学会思考，发现自我；让教师倾情教育，醉心研究，成就自我”的使命和追求，说明了学校“严慈相济、教学相长，思想碰撞、灵魂唤醒，国家需求、社会尊重的具有内在价值的大学”的愿景和未来，希望全校师生员工一起同心同向、同行同航，为传承学校的光荣与梦想、使学校成为一所真正的大学而共同努力，使母校永远配得上被称为真大学。
为使大家未来能够担负起社会主义建设者和接班人的重任，李成伟希望大家能够在四个方面下功夫，做到真成长：
一是学会学习。要端正学习态度，尽快适应大学学习方式，高效能地学习，养成良好学习习惯。
二是学会思考。学而不思则罔，思而不学则殆。要在学会学习的基础上，学会思考，看透知识背后的实质和事物之间的联系，适应互联网时代和人工智能时代。
三是发现自我。希望大家在大学期间广泛涉猎，勇于探索和尝试，知晓自己能力所能及、发现自己能力所不能及，更好地成就自我，实现真成长。
四是筑牢使命。党的十九大提出了“我国到2020年全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标后，到2035年基本实现社会主义现代化，到本世纪中叶全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”的目标。大家是这个目标的参与者、见证者和建设者，就应该积极思考并为之付出努力。希望大家能唤醒灵魂，树立报国之志，胸怀远大理想，科学规划人生蓝图和大学四年的学习生活，主动将个人命运与祖国命运紧密联系，让自己的青春与理想在奋斗与奉献中迸射出灿烂的光芒，实现人生的梦想与价值。
孙振洋在讲话中希望同学们端正态度、认真对待，提高军事技能；迎难而上、敢于拼搏，自觉磨练军人意志；严守纪律、遵从指挥，切实增强自律能力；自立自强、互帮互助，争创文明优秀团队。他要求全体帮训教官要恪守纪律、文明军训，严格要求、做好表率，谦虚谨慎、虚心好学，全力完成各项军训任务。
机电学院胡楠博士作为教师代表发言。他从“大学是硕果累累的、是对青春的怀念”两个角度和大家分享了自己心目中的大学，希望同学们放手一搏，用年轻人的激情和勇敢去书写自己绚丽的人生。
经济与管理学院国贸171班毕韶文作为高年级代表发言。他希望学弟学妹们发扬“自强不息、艰苦奋斗”的科院精神，崇德尚能、知行合一，志存高远、脚踏实地，让青春的智慧和力量在科院闪烁光芒。
服装学院表演181班邓冰雨作为新生代表发言。她希望和所有的新生一起坚定信仰、树立理想；珍惜时光、提升素养；知行合一、品德高尚；历练精神、积极向上。
唐涛作为帮训教官代表发言，表示要严格自律、遵规守纪，模范带头、履职尽责，团结友爱、互帮互助，和新生共同努力，圆满完成军训任务。
在高昂的校歌声中，2018级新生开学典礼暨军训动员大会圆满结束。
随后，8000余名新生将开始军事理论、军事技能的学习和训练。
附：校长李成伟在2018级新生开学典礼暨军训动员大会上的讲话
唤醒灵魂，在这所真大学中真成长
校长李成伟
亲爱的2018级新同学：
今天我们在这里隆重举行开学典礼暨军训动员大会，为的是正式欢迎你们的到来。因为你们一周前就来到了学校，而且你们的心早在接到通知书的那一刻就已经飞到了学校。在这个隆重的场合，首先要感谢你们的父母和基础教育阶段的母校对你们的长期培养，还要感谢你们的报考，才使得我们能够“得天下英才而育之”。一位老师在朋友圈中，感慨迎新场景时，兴奋地写道“欣欣向荣，充满希望和未来”，我有同感。因为正是你们这些来自全国的8502名新同学的加入，才使科院人的队伍进一步壮大，也为学校发展注入了新的希望和活力！
从今天起，你们的入学教育将进入军事训练阶段。在这里，也向承担本次军训工作的部队官兵表示衷心的感谢，谢谢你们！
同学们，你们是我任校长以来迎接的第三届新同学。虽然经历了两次这样的场合，我今天仍然非常惶恐，不知道怎样的寄语才更适合你们，因为每一届同学有每一届同学的特点，我还没有充分了解你们。但是，有一点我非常肯定，你们最希望你们上的大学是“真”大学，学校最希望你们在这里得到“真”成长。因此，我想从“这是一所真大学”和“在这里请你真成长”两个方面，与大家分享学校的追求和我的体会，期望与你们产生共鸣，并助力今后的同频共振。
一、这是一所真大学
第一，河南科技学院有历史、有成就。
一所真大学一定是有历史和成就的。在79年的办学历程中，学校始终“扎根中国大地办教育”，将人才培养和科学研究融入国家发展和建设之中，为社会培养了11余万名各级各类人才，其中有以中国工程院院士张新友为代表的科技英才，有以国家有突出贡献中青年专家买兴普为代表的基层优秀管理人才，有以河南广安集团董事长高天增为代表的企业精英，还有众多中高等职业院校管理骨干和优秀教师，以及大批省厅级、县处级高级管理人才，他们为我国尤其河南的经济建设和社会发展做出了突出贡献。改革开放以来，学校完成国际国内重大科研课题3629项，获科技成果奖1546项，其中国家技术发明二等奖3项，国家科技进步奖7项。1985年，学校主持培育的小麦品种“百农3217”获国家技术发明二等奖，实现了黄淮小麦生产水平的跨越式提升；2013年学校主持培育的小麦新品种“百农矮抗58”获国家科技进步一等奖，为国家粮食生产和中原经济区建设做出了重大贡献，受到河南省人民政府嘉奖，成为全省高校的骄傲。近年来，学校在河南省博士授权立项建设单位、新科学院转型、校园扩建项目、新东区征地、中西部高校基础能力建设工程项目、首个中乌国际联合研究生院等方面获得多项突破。在《2016中国大学学科排行榜》中，我校学科总体水平居全省高校第7名。在2017年全国高校技术转让排行榜中，我校在全国排名第58位。可以说学校正处在又好又快的历史发展时期。
第二，河南科技学院有使命、有追求。
一所真大学要有自己的使命担当和价值追求。面向新时代，学校重整行囊再出发，进一步明确了学校的使命定位，就是“立德树人，做推动高等教育进步的先行者；让学生学会学习，学会思考，发现自我；让教师倾情教育，醉心研究，成就自我”，从学校、学生和老师三个层面体现学校的使命担当、改革创新和追求高等教育实质等使命基核。同时，重塑了学校的价值追求（价值观），就是“以学生成长为中心，以知识创造为己任”，这个价值追求将引领我们努力把所有的办学行为逐步聚焦在学生成长和知识的创造上，并在今后的发展中始终坚持。
第三，河南科技学院有愿景、有未来。
一所真大学要有自己的愿景。愿景就像灯塔，有了愿景才知道该往那里去，学校的愿景是“严慈相济、教学相长，思想碰撞、灵魂唤醒，国家需求、社会尊重的具有内在价值的大学”，希望在我们的共同努力下，早日实现愿景。
在9月10日召开的全国教育大会上，习近平总书记发表重要讲话，要求教育要引导学生“坚定理想信念、厚植爱国情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质”，要求老师“自觉肩负起传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任”，进一步为教育指明了发展方向，我们学校的愿景也契合于这个教育大方向之中，更加坚定了我们按照学校愿景奋力前行的信心。
第四，河南科技学院有你们、有我们。
一所真大学要有一定办学的场所和硬件条件，但是更要有学生和老师，对于科院来讲，同样更要有你们、有我们。场所和硬件条件可以简陋一些，甚至是颠沛流离居无定所，但只要有有理想有追求的学生、有学识有境界的老师在，大学就在。这也是只存在了八年的西南联大，为什么常常被人怀念和谈起的原因吧。今天，我们学校拥有教职工1700余人，各类在校生3万余人，以及校友11余万人，办学场所和硬件条件也日益完善，可以骄傲地说，我们的科院一直都在，而且因为你们的加入和贡献，科院的未来也会一直都在！！让我们同心同向、同行同航，为传承河南科技学院的光荣与梦想共同努力，使母校永远配得上被称为真大学！！
二、在这里请你们真成长
今年6月21日，在四川召开的新时代全国本科教育工作会议，是改革开放40年来第一次以本科教育为主题的全国会议。最近教育部又出台了《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》，所提出的“以本为本，四个回归”，充分体现了国家对本科教育的重视，对当前本科教育中存在的问题的重视。对于学生来讲，要求本科教育要回归常识，对大学生要合理“增负”，引导学生把主要精力放在学习上，其实质就是要求学生在大学中真成长，未来能够担负起社会主义建设者和接班人的重任。因此，希望大家能够在以下四个方面下功夫，做到真成长。
第一，学会学习。
一要端正学习态度。学生的天职就是学习，这是教育的常识，大家一定要摒弃“玩命的中学、快乐的大学”这种错误观念。今天的大学正行走在“回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想”内涵发展的道路之上，最大的内涵就是人才培养的质量，这也势必会对同学们要求更严格，例如“清考”制度将被彻底取消，使正常毕业的难度进一步增加；另外，无论体力、精力、智力还是时间方面，今天的你们都处在人生最好的学习阶段。在最好的阶段做最该做的事情，是最明智的、也是最高效的。希望你们在这所真大学里，努力学习不负青春。
二要尽快适应大学学习方式。大学的学习与高中的学习有着鲜明的区别，高中学习是“把书读厚”，那时教材并不太厚，但是做的试卷和练习册摞起来，估计比你们身高还高许多吧；而大学的学习是“把书读薄”，大学的教材和参考书摞起来应该比你们的身高要高很多，如果算上你们自己的课外阅读，那么就更高更厚了。但是平时的作业和试卷就薄很多。可以看出高中学习侧重的是把固定的知识点重复训练到熟能生巧的地步，而大学的学习更加开放、并侧重于把更多的知识点系统化于一体。高中学习主要是课堂学习和训练，而大学学习可以说是课堂学习、同辈学习和自我学习三分天下。当然还有诸多不同，例如，再也没有人盯着你们学习了、老师的课讲得再也没有以前详细了……因此，我希望大家尽快适应大学的教学方式，学会学习。
三要高效能地学习，养成良好学习习惯。大学有很多课程，通识课、基础课、专业课、实践课等等，大学里你有很多高中还没有读的书等着你去读，有很多的兴趣爱好你想去培养，还有很多社会活动你想去参加，但是时间就那么多，该如何分配?着实不容易。建议你们读一读《高效能人士的七个习惯》，也许对你们如何更好地利用好时间有所帮助，希望你们能够高效能地学习，并逐步固化为习惯，实现真成长。
第二，学会思考。
孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”，在学会学习的基础上，更重要的是学会思考。只学习知识而不去思考，无法看透知识背后的实质，事物之间的联系，就会陷入迷茫。特别是在今天这个知识获取越来越便捷的互联网时代，知识检索、分析判断、逻辑思考能力显得更加重要。而随着人工智能时代的到来，知识检索和分析判断类工作将被人工智能进一步取代，人类相比于人工智能可以拥有的优势越来越少，思考能力应该算其中之一。因此，希望大家学会思考，实现真成长！
第三，发现自我。
《参考消息》曾有过这样的信息：我们的鼻子有500万个嗅觉感受器，可是我们中间很多人进食却不辨食物气味。还有资料说，一个人的潜能大概只开发了大约百分之十左右，像爱因斯坦这样聪明的人，大脑的潜能也只开发了百分之十二左右，比我们常人只多了百分之二。维珍集团创始人理查德·布兰森患有阅读障碍，却用4英镑起家创办了350家公司，演绎了人生传奇，也有资料显示世界上有近20位商业巨人患有阅读障碍症。可见人的潜能是无限的，只是大部分人的潜能没有得到发掘而已。每个人都可能在某些方面是凡人甚至白痴，也可能在某些方面是超人和天才，只是际遇不同导致结果不同而已。在进化史上，恐龙因为适应环境而生存，也因为不适应环境而被淘汰。当我们无法改变环境时，唯有进化出适应环境的能力，才能适应环境并生存下去。因此，希望大家在大学期间，广泛涉猎，勇于探索和尝试，找出你能力的所不能及和能力的所能及（try the impossible and try the possible），更好地发现自我，实现真成长！！
第四，筑牢使命。
同学们，党的十九大指出：我国到2020年全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标后，到2035年基本实现社会主义现代化，到本世纪中叶全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。作为当代青年，你们正好是这个过程的参与者、见证者和建设者，也因此被称为“强国一代”。如何完成历史赋予你们的光荣使命，值得我们积极思考并为之付出努力。我认为只有唤醒灵魂，才能不辱历史使命。
关于唤醒灵魂，有这样一个智慧故事。苏格拉底的父亲是一位著名的石雕师傅，在苏格拉底很小的时候，有一次他父亲正在雕刻一只石狮子，小苏格拉底观察了好一阵子，突然问父亲：“怎样才能成为一个好的雕刻师呢？”“看！”父亲说，“以这只石狮子来说吧，我并不是在雕刻这只石狮子，我是在唤醒它！”“唤醒？”“狮子本来就沉睡在石块中，我只是将他从石头监牢里解救出来而已。”苏格拉底为此受到启发，“唤醒”了自身的灵魂自觉与价值自觉，并成长为古希腊著名思想家、哲学家和教育家。这则故事虽然是讲教育者应遵循的价值理念。但从另一个角度，我们也能充分感受到受教者“自我唤醒”的重要意义。
“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平”是北宋张载的“自我唤醒”；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是北宋范仲淹的“自我唤醒”；“为中华之崛起而读书”是老一辈无产阶级革命家周恩来的“自我唤醒”。为了完成神圣使命和实现人生价值，你们要以先贤和伟人为榜样，像唤醒石头中的狮子一样，唤醒自我的灵魂，树立报效国家之志，胸怀远大人生理想，科学规划人生蓝图和大学四年的学习生活，主动将个人命运与祖国命运紧密联系，让自己的青春与理想在奋斗与奉献中迸射出灿烂的光芒，实现真成长！！
亲爱的同学们，希望你们秉承学校“崇德尚能、知行合一”的校训，在今后的四年里，发现自我、唤醒灵魂，在科院这所真大学，学会学习、学会思考、获得真成长，肩负起“强国一代”历史使命，成为合格的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！
最后，祝愿同学们学习进步，生活愉快！祝帮训部队全体官兵在校期间工作顺利！
谢谢大家！
（党委宣传部）
